กิจกกรมที่4

 

 นาย ภูมินทร์ ข่ายทอง เลขที่3

กิจกรรมที่ 4

     อาจารย์ ให้แจกกระดาษ คู่ล่ะแผ่น ในกระดาษจะแบ่งได้เป็น2ตัวละคร ได้แก่หมู และ ฮิบโป และทำการตัดกระดาษและ ระบายสีให้สวยงาม และทำการพับ การพับนั้นต้องพับให้ได้ออกมาเป็นลักษณะที่อ้าปากได้ และทำการติดกระดาษชิ้นเล็กไว้ด้านหลังให้สามารถสอดนิ้วเข้าไปได้

คำถามประจำกิจกรรม

1.ชิ้นงานนี้นำไปใช้อย่างไร

ตอบ นำไปเป็นของเล่นพัฒนาการ การเรียนรู้ของเด็ก

2.เอาชิ้นงานไปทำอะไรได้บ้าง

ตอบ 2.1.เอาไปเป็นของเล่นเด็ก

        2.2.เอาไปประกอบเวทีทำเป็นตุ๊กตาเล่านิทาน

        2.3.เอาไปให้เด็กฝึกพับกระดาษและระบายสี

3.เด็กได้อะไร

ตอบ เด็กได้ความสนุก และพัฒนาด้านการเรียนรู้ด้านต่างฯ  เช่น การพับกระดาษ การตัดกระดาษ กระระบายสี และฝึกจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ การคิดนอกกรอป 

สิ่งที่อาจารย์ควรปรับปรุ่ง เวลาอาจาร์ยจะสั่งนักเรียน ให้บอกนักเรียนตรงฯไปเลย แล้วพวกผมจะปฎิบัติตามเองครับผม 

กิจกรรมครั้งที่3

 

         

                                                                  

กิจกรรมครั้งที่3 วันที่19/7/2565 ตอนเช้าคาบแรกนี้คุณได้แจกกระดาษคนล่ะแผ่นให้นักเรียนเขียนหัวข้อว่า เพลงกล่อมเด็ก และให้นักเรียนเขียนเพลงที่พ่อแม่เคยใช้กล่อมเราตอนเด็ก และให้อธิบายว่า ตอนปัจจุบันรู้สึกยังไงกับ เพลงกล่อมเด็กในตอนนั้น 

หัวข้อต่อมาคือครูให้เราหาเพลงกล่อมเด็กที่เราชอบมา1เพลงแล้วเขียนว่าเรารู้สึกอย่างไรกับเพลงพร้อมอธิบายความหมายของเพลง แล้ว ออกมาร้องต่อหน้าห้อง

นาย ภูมินทร์ ข่ายทอง เลขที่3

การอบรมเลี้ยงดู2

 

งานกิจกรรมที่2 

    ในเวลา09:00 ครูเขาอธิบายเกี่ยวกับลักษณะงานและแจกกระให้นักเรียน แล้วให้นักศึกษาพับกระดาษเป็น4ส่วนแล้ววาดรูปวงกลมตรงกลางแล้ววาดรูปพ่อแม่ตรงกลางวงกลมจากนั้นก็ให้เขียนหัวข้อต่างฯเช่น สิ่งที่คุณนึกถึงพ่อแม่ การอบรมเลี้ยงดู การส่งเสริมการเรียนรู้ การอบรมเลี้ยงลูกที่ดี บทบาท ของครู และพ่อแม่ที่มีต่อเด็ก เด็กปฐมวัย จากนั้งนให้เขียนชื่อ เลขที่ตรงมุมบนขวา และ ตกแต่งให้สวยงาม และนำไปแปะที่กระดาษใหญ่ที่ร่วมอยู่กับกลุ่มเพื่อนเพื่อสร้างชิ้นงานใหม่และตกแต่งให้สวยงาม

และนำไปส่งชิ้นงานใน Bogger ของตนเอง .

การเรียนครั้งที่1

     การเรียนครั้งแรก: วันนี้อาจารย์ได้เริ่มการเรียนการสอนงานแรกที่ได้จากอาจารย์คือให้วาดรูปตัวเองแล้วผับเป็นการดาษแล้วโยนไปที่กลางห้องแล้วให้นักศึกษาฝั่งตรงข้ามมาเก็บการดาษของกันล่ะกัน#โดยส่วนตัวรู้ศึกว่ามันสนุกมากกกออกแบการสอนได้แปลกใหม่ดีและต่อมาเขาให้เอารูปไปคืนเพือนแล้วให้เจ้าของกระดาษแล้วเขียนจุดเด่นของตัวเองแล้วส่งให้ครูจากนั้นแล้วครูก็อ่านและเราก็แนะนำตัวเองให้เพื่อนได้รู้จักถือว่าเป็นการกระชับความสัมพันธ์อีกแบบเหมือนกัน

มหาลัยราชภัฎจันทรเกษม คณะศึกษาศาสตร์ สาขาการศึกษาปฐมวัย 5/7/2565